Вышивка простейшими швами 5 класс

Презентация «Вышивка простейшими швами»5 класс
презентация к уроку по технологии (5 класс) по теме

В презентации представлен наглядный материал для проведения урока трудового обучения в коррекционной школе VII вида . Раздел «Элементы русской народной вышивки». Тема :»Простейшие швы». 5 класс.

Скачать:

Вложение	Размер
vyshivka_prosteyshimi_shvami.pptx	1.85 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Вышивка простейшими швами

Общие правила выбора инструментов, тканей, ниток: 1 . Иглы (от № 1 до № 12); 2. Ножницы (большие, средние маленькие); 3. Пяльцы – деревянные, металлические, пластмассовые (круглые, квадратные, прямоугольные); 4. Ткань (льняная, хлопчатобумажная, шерстяная и др.) 5. Нитки льняные, конопляные, хлопчатобумажные, шерстяные, шелковые и др.); 6. Наперсток; 7. Сантиметровая лента, линейка, калька, копировальная бумага, карандаши, тушь

Шов козлик с украшением

Шов козлик с украшением

Шов козлик с украшением

Интернет источники http://vesya.ru/article/29obzo http://images.yandex.ru/yandsearch?img_url=pravznak.msk.ru http://images.yandex.ru/yandsearch?img_url=sdelaj.com%2Fuploads%2Fposts%2F2010-09%2Fwww.sdelaj.com_ Технология. Обслуживающий труд: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений –4-е изд.,перераб . / под ред. В.Д. Симоненко. — М.: « Вентана — граф»,2008

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тест по теме Простейшие. 7 класс

Тестовая работа в 2-х вариантах. По программе И.Н.Пономаревой.

Елочная игрушка за 10 минут: 15 простых мастер-классов

На твоей елке может поселиться забавный снеговик в настоящем шарфике и с настоящими пуговицами! Для изготовления поделки понадобится: белый плотный картон, лист картона оранжевого цвета, цветные пугов.

«Многообразие и значение простейших». 7 класс

Предлагаемый урок – урок обобщения, закрепления и систематизации знаний учащихся проводился как дифференцированный, использовались разные способы организации деятельности детей с применени.

Презентация к уроку биологии «Тип инфузории.Происхождение простейших» 7 класс

Знакомство с многообразием и происхождением инфузорий.Изучение процессов жизнедеятельности одноклеточных организмов.

Урок в 5 классе «Ручные вышивальные швы». Презентация «Вышивка простыми швами»

Разработка урока для 5 класса «ручные вышивальные швы» , презентация «Вышивка простыми швами».

Конспект занятия в группе детей с ОВЗ с множественными нарушениями (НОДА, интеллектуальное и речевое недоразвитие) «Вышивание гладью и простыми швами. Салфетка»

Цели и задачи: · Вызвать интерес к вышивке как к одному из направлений декоративно-прикладного искусства.&middot.

План-конспект «Вышивка простейшими швами (по индивидуальному эскизу)»

План-конспект занятия, посвященного вышивке простейшими швами. Материал предназначен для педагогов дополнительного образования.Цель — развитие личности ребенка, его творческих способностей и эстетичес.

Источник

Урок в 5 классе «Ручные вышивальные швы». Презентация «Вышивка простыми швами»
план-конспект урока по технологии (5 класс) на тему

Разработка урока для 5 класса «ручные вышивальные швы» , презентация «Вышивка простыми швами»

Скачать:

Вложение	Размер
урок для 5 класса «Ручные вышивальные швы»	24.75 КБ
Презентация » Вышивка простыми швами»	1.67 МБ

Предварительный просмотр:

Тема : Ручные вышивальные швы. Шов «стебельчатый» 5 класс

Тип урока : Изучение нового материала

Цель : Формирование компетенций по изучению выполнения шва «стебельчатый»

Познакомить с инструментами и материалами для вышивки:

• ознакомить с правила техники безопасности при работе с инструментами;
• раскрыть содержание понятий «пяльцы», нитки мулине, пасма;
• научиться выполнять шов «стебельчатый»

• освоить технологическую последовательность выполнения шва «стебельчатый»;

• закрепить приемы безопасной работы с иголкой, ножницами;

познакомить с профессией вышивальщицы.

• подбирать инструменты, материала и приспособления для работы;
• организовать рабочее место;
• планировать последовательность выполнения работы;
• рационально распределять время для выполнения работы;
• овладеть алгоритмом действий, сравнения, анализа.

• выполнять безопасные приемы работы с инструментами;
• понимать необходимость правильной организации

• прививать аккуратность и качество работы;
• повышать интерес к вышивке;
• воспитывать уважение к ручному труду, народному творчеству;
• формирование эстетических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости

Межпредметные связи : окружающий мир, тема «Натуральные волокна, нити», изобразительное искусство, тема «Узоры, которые создали люди», черчение

• Рабочая программа.
• Учебник.
• Электронное приложение к учебнику.
• Пособие для учителя.
• Презентация.

Учебник : О.А.Кожина, Е.Н.Кудакова, С.Э.Маркуцкая. « Технология. Обслуживающий труд», 5 класс.

Раздел программы: «Рукоделие. Вышивание». с. 213-219

• Материалы: нитки мулине, ткань для выполнения образца;
• инструменты: иголки, ножницы,

• приспособления: пяльцы;
• наперсток, игольница;
• наглядные пособия и раздаточный материал;
• образцы готовых работ, образцы швов.

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающегося

Актуализация необходимых знаний

• Что вы выполняли на прошлом уроке и узнали нового?
• Выполняли вы уже подобные работы ранее?
• Где еще можно применить нитки?
• Какие правила при работе с инструментами и нитками вы запомнили?

Отвечают на вопросы учителя.

Мотивация познавательной деятельности

Люди с какой профессией занимаются вышивкой?

Демонстрирует иллюстрации по вышивке.

Чтобы уметь выполнять вышивальные работы, нужно очень захотеть и постараться. Вы разовьете у себя хорошие качества: силу воли, усидчивость, аккуратность. Сможете модно украшать свои изделия.

Какие пословицы и поговорки вы знаете?

«Смотреть на цветы легко, а вышивать их…

«Не учись безделью, а учись…

«Маленькое дело лучше большого…

Вещи ручной работы- это роскошь.

Иметь их каждому совсем не обязательно.

Тот, кто хочет их иметь, делает их сам

Или платит мастеру за его труд.

(ведущий французский модельер)

• Называют профессию «вышивальщица», определяют какими качествами должен обладать человек с такой профессией, в чем еще, кроме выполнения вышивки, должен разбираться человек.

Организация познавательной деятельности

Не губи ты жизнь бездельем-

Занимайся рукодельем. Шей, вяжи- не унывай,

Или гладью вышивай.

Обращаю внимание детей на доску:

– Как вы думаете, что мы будем делать на уроке сегодня?

• Показывает образцы выполненных украшающих швов, показывает стебельчатый шов.
• Показывает презентацию по украшающим швам.
• Обращает внимание на качество и аккуратность работы.
• Задает наводящие вопросы.

Стебельчатым швом вышивают стебли и веточки, обшивают мотивы узора в вышивке. Стебельчатый шов незаменим для проработки элегантных контурных линий. При правильном выполнении этот изящный стежок может творить чудеса в вышивке.

Стебельчатым швом можно выполнять метки и монограммы

Метки – это обозначение принадлежности данного предмета или одежды определённому лицу. Вышивали инициалы или имя хозяина. Метки располагали так, чтобы они не портили внешний вид одежды.

Монограмма- это вязь из начальных букв имени, фамилии, инициалы владельца или герб семьи. Монограммы – это не только метки, но и украшения изделия в уголке платка. Они вышиваются нитками одного цвета, нежных, пастельных оттенков: голубого, розового, персикового, зелёного, а иногда и просто белыми, но за счёт блеска ниток вышивка на ткани выделялась.

Прежде чем мы перейдём к практической работе, повторим, какие нам для этого необходимы инструменты?

Предлагает отгадать загадки:

Одноуха, длинный нос,

Нет ни глаз и ни волос,

Не сидит она без дела,

Протыкает ткань она.

А вот еще одна загадка:

Пара острых, тонких ног

Без туфель и без сапог.

На ногах — по голове

Для чего, скажите мне?

По бумаге ходят ноги,

Режут все, что на дороге…

Вам понравилось отгадывать? Давайте еще одну отгадаем:

У меня есть, у подружки.

Вышивали мы открытки,

Какие загадки вы знаете?

Труд – дело очень важное,

порой не безопасное.

Правила должны вы знать,

Повторяют правила безопасной работы.

Показ и объяснение технологии выполнения стебельчатого шва по таблице «Простейшие швы». Объясняет выполнение стебельчатого шва по схеме.

Предлагает приступить к практической работе, используя для этого технологические карты, эскизы монограмм и все необходимые инструменты и приспособления.

• Определяют тему урока.

• Просматривают иллюстративный материал; делают выводы о наличии стеков в вышивке, о знакомых швах.

• Смотрят образцы швов, делают выводы о качестве работы, о сложности швов, находят знакомые швы.

• Находят в презентации стебельчатый шов;

• Определяют, на что похожи маленькие стежки.
• Высказывают свое мнение по поводу количества ниток для выполнения стежков.
• Определяют, какими нитками можно выполнять шов.
• Просматривают образцы

вышитых изделий, определяют лицевую и изнаночную стороны изделия и делают выводы о качестве вышивальных работ.

• Делают выводы: какие детали вышивок выполнены этим швом.

Источник

Вышивка простейшими швами. 5 класс. Технология рукоделия.

В презентации подробно освещается технология вышивки простейшими швами. Используются цветные схемы швов, просто и понятно изображены особенности выполнения простейших швов.

Просмотр содержимого документа
«Вышивка простейшими швами. 5 класс. Технология рукоделия.»

Вышивка простейшими швами

5 класс. Технология рукоделия.

Выполнил: Анучина Е.А. учитель технологии

Технология рукоделия. История вышивки.

• Вышивка- один из самых популярных видов рукоделия. Традиция украшать одежду и предметы быта зародилась очень давно. Археологи нашли в древних курганах вышивки одежды 9-12 века. В Древней Руси каждая девушка должна была вышить себе приданное(рубаху, передник, сарафан, полотенце и т.д.). Высоко ценились драгоценные золотошвейные вышивки

Общие правила выбора инструментов, тканей, ниток:

1 . Иглы (от № 1 до № 12);

2. Ножницы (большие, средние маленькие);

3. Пяльцы – деревянные, металлические, пластмассовые (круглые, квадратные, прямоугольные);

4. Ткань (льняная, хлопчатобумажная, шерстяная и др.)

5. Нитки льняные, конопляные, хлопчатобумажные, шерстяные, шелковые и др.);

7. Сантиметровая лента, линейка, калька, копировальная бумага, карандаши, тушь

20,21. тамбурный шов

Самый простейший отделочный шов – шов «шнурок»

Последовательность выполнения отделочного шва «шнурок»:

• 2. Обвить (переплести) шов вперед иголку нит-

кой другого цвета – получаем шов «шнурок»:

Швы «вприкреп»,тамбурный, стебельчатый используется для растительного орнамента:

2. Вприкреп и тамбурный шов

3. Выполнение тамбурного

4. Шов «узелок» или

Контурные швы: стебельчатый и петельный.

Примеры вышивки контурными швами

Монограмма- это вязь ( сплетение) из начальных букв имени, фамилии. Так же метка обозначает принадлежность предмета определенному владельцу и служит украшением, можно украшать полотенца, скатерти, платочки, салфетки, костюмы, шапочки..

Выполнение монограммы с помощью шва «Крест»:

Шов «крест» является счетной вышивкой.

Выполняется по схеме рисунка, сначала набирают

нужное количество полукрестов ( считают по схеме), а потом закрывают

Правило! Чтобы вышивка была ровнее и ярче,

Оттенки цветов не искажались, закрывают второй ряд полукрестов всегда в одном направлении.

Вопросы для закрепления:

1. Назовите виды швов и где они применяются?

2. Каким видом простейших швов выполнена эта вышивка?

3. Какими простейшими швами можно выполнить такую вышивку на фартуке?

4. Назовите вид шва

5. Какими швами вышит этот цветок?

6. Назовите вид шва. А какими швами еще можно вышивать растительные орнаменты?

Источник